O Projeto de Leitura realizado nas unidades da rede municipal de ensino de Matões do Norte se aproximam de seu período de culminância e no último dia 19, a Escola Domingas Antônia Maciel adiantou uma prévia do que os alunos dos 8º e 9º anos e da turma da EJA estão preparando sob a cordenação das professoras Berenice Araujo e Maria Diniz das disciplinas Língua Portuguesa e Artes.
Trabalhando o tema "Múltiplas diversidades: valorização da identidade na (re)construção social", o projeto de leitura reservou à escola uma abordagem sobre cordéis que contam nossas histórias, resultando em apresentações que privilegiaram a poesia popular e a diversidade cultural, podendo contar com a presença da consagrada poetisa e cordelista maranhense Raimunda Frazão; do secretário de Educação Domingos Casa Novas e toda a equipe pedagógica da Secretaria Municipal da Educação Cultura, Esporte e Lazer (Semecel).
Esta foi uma realização da Prefeitura de Matões do Norte, por meio da Semecel, sob a gestão Solimar Alves: o trabalho continua.
O Projeto de Leitura realizado nas unidades da rede municipal de ensino de Matões do Norte se aproximam de seu período de culminância e no último dia 19, a Escola Domingas Antônia Maciel adiantou uma prévia do que os alunos dos 8º e 9º anos e da turma da EJA estão preparando sob a cordenação das professoras Berenice Araujo e Maria Diniz das disciplinas Língua Portuguesa e Artes.
Trabalhando o tema "Múltiplas diversidades: valorização da identidade na (re)construção social", o projeto de leitura reservou à escola uma abordagem sobre cordéis que contam nossas histórias, resultando em apresentações que privilegiaram a poesia popular e a diversidade cultural, podendo contar com a presença da consagrada poetisa e cordelista maranhense Raimunda Frazão; do secretário de Educação Domingos Casa Novas e toda a equipe pedagógica da Secretaria Municipal da Educação Cultura, Esporte e Lazer (Semecel).
Esta foi uma realização da Prefeitura de Matões do Norte, por meio da Semecel, sob a gestão Solimar Alves: o trabalho continua.
